自学考试生网为考生们整理提供了“2015年4月自学考试00411小学数学教学论历年考试试题及参考答案”，更多00411小学数学教学论考试真题内容可点击查询00411小学数学教学论试题及答案大全。
注：不同省份、不同专业的自学考试历年考试试题及参考答案，只须课程代码和课程名字相同，都可参考用。
2015年4月自学考试00411小学数学教学论历年考试试题及参考答案
1、教程编排要突出特征，小学几何初步常识的重点是（ ）
A.几何作图
B.几何求积
C.空间观念
D.图形特点
2、假如学生只了解2／3读作“三分之二”，却不了解其实质意义，这说明其学习是（ ）
A.有意义学习
B.机械学习
C.同意学习
D.发现学习
3、一种学习对另一种学习起干扰用途的迁移是（ ）
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
4、数学操作技能形成的最后阶段是（ ）
A.定向阶段
B.智能化阶段
C.单个动作阶段
D.连续动作阶段
5、推进数学教学的动力是（ ）
A.学生已有能力与解决新课题的新需要之间的矛盾
B.数学教师的教学需要与学生原有数学水平之间的矛盾
C.学生旧有经验与教程新常识之间的矛盾
D.数学学科与数学科学之间的矛盾
6、教学办法中可使学生的多种感官协同活动的是（ ）
A.解说法
B.谈话法
C.引导发现法
D.操作实验法
7、录音技术被引人教育范围最早起始于（ ）
A.20世纪40年代
B.19世纪90年代
C.19世纪40年代
D.20世纪20年代
8、杜威关于教学过程阶段的划分可以表述为（ ）
A.情境——问题——假设——解决——验证
B.问题——情境——假设——解决——验证
C.假设——问题——情境——解决——验证
D.情境——假设——问题——解决——验证
9、为测试被试者在受教育之前的某一方面的潜能，可使用（ ）
A.显示性考评
B.预示性考评
C.诊断性考评
D.形成性考评
10、小学数学教师应具备的文化科学素质包含数学专业常识、教育基本理论、教育科研常识和（ ）
A.平时生活常识
B.课堂教学能力
C.有关学科常识
D.教育心理学常识
11、数学学科的抽象性特征决定了数学（ ）
A.语言表述的条理性
B.证明过程的严密性
C.数学结论的精准性
D.思维的敏捷性
E.应用的广泛性
12、结合国内计数特征，小学数学教程把整数常识分为四个循环圈，它们是（ ）
A.20以内的数
B.100以内的数
C.1000以内的数
D.10000以内的数
E.多位数
13、数学智商技能和操作技能的主要不同包含（ ）
A.在活动速率方面有什么区别
B.在活动品质方面有什么区别
C.在动作程序形成方面有什么区别
D.在智能化程度方面有什么区别
E.在乎识控制程度方面有什么区别
14、小学数学教学过程的主要矛盾有（ ）
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.数学教程与数学科学系统的矛盾
C.学习主体与客体之间的矛盾
D.教育者与教程之间的矛盾
E.学习主体与教学评价的矛盾
15、小学数学的教学原则有（ ）
A.理论与实质相结合
B.传授常识与培养能力相结合
C.具体与抽象相结合
D.教师主导与学生主体相结合
E.入门知识与学科进步相结合
16、选择小学数学教学办法，应综合考虑的原因有（ ）
A.教学任务
B.教学内容
C.教学对象
D.教学设施
E.教师条件
17、应用解说法时需要教师的语言要（ ）
A.明确
B.精准
C.逻辑性强
D.通俗易懂
E.有感染力
18、教程内容的直线式编排
19、数学学习
20、估算
21、空间想像能力
22、【简答卷】小学数学问题解决分为哪几个阶段?
23、【简答卷】简述传授常识与培养数学能力的关系。
24、【简答卷】为何说综合课型比单一课型更合适低年级?
25、【简答卷】对小学生加大口算教学的需要有什么?
